为认真贯彻新《职业教育法》和全国职业教育大会精神，落实立德树人根本任务，积极推进我校“三全育人”改革，提升学校的学生管理和德育工作水平，强化班主任队伍建设，着力提高班主任全面育人、组织管理、人际沟通和职业指导等综合能力，根据教育部《全国职业院校技能比赛中等职业学校班主任能力比赛方案》和学校班主任业务能力大赛方案要求，3月4日，我校在第二报告厅举办2022-2023学年班主任业务能力大赛决赛。大赛特邀芜湖市教育局职成科副科长、安徽省中职学校“教坛之星”、芜湖市学科带头人陈丽，芜湖职业技术学院学生处副处长王璐璐，芜湖高级职业技术学校心理辅导中心负责人、心理健康教育硕士、2020年全国职业院校班主任能力比赛三等奖获得者吴平担任评委。分管副校长朱光应全程观看了比赛，各学院负责人、全校专兼职班主任观摩了比赛。
本次比赛从去年11月开始筹备，今年2月个参赛班主任完成了参赛材料的提交。经过前期材料评审和选拔，崔毅杰、李静、李能能、李玲玲、王义康、王敏、王梅、杨秀莲、姚敏和张慧10名班主任老师进入了决赛。决赛设置了班级建设方案实施情况介绍、班级活动策划、模拟情景处置和选手答辩四个环节，主要考核班主任的基本素养、临场应变能力和育人智慧。
赛场上，各位班主任按照抽签顺序依次上台进行展示。他们从概况与理念、目标与路径、实施与成效、反思和展望等方面介绍了班级的建设情况，并结合各自班级的特点与实际，紧抓宣传习近平新时代中国特色社会主义思想、推动五育并举、三全育人等热点，生动阐述了班级活动的策划方案；“模拟情景处置”环节则聚焦师生沟通艺术，考查班主任立德树人、教书育人、掌握和运用相关政策及德育原、加强学生思想道德教育的能力。大家根据所抽题目提供的教育情境，利用自身教学理论知识以及对班级管理的所思、所想、所感，以简洁明了的语言、深入浅出的观点，提出解决问题的策略和方法；“现场答辩”环节中，评委根据参赛选手事先提交的参赛材料和现场展示班级建设的内容提出问题，参赛选手进行个人观点阐述，并通过和评委互动，展现自己的工作思路、工作能力和育人理念、育人技巧。
整个比赛，选手们在限定时间内按照比赛要求，扣题比赛内容，通过新颖的形式、精巧的设计、丰沛的情感、良好的展示，全面展现了学校三全育人的丰硕成果，展现了广大班主任的良好素质、管理能力和育人水平，展现出了一支“心中有爱、眼中有光、手中有法、脚下有路”的高素质班主任队伍的风采，得到了专家评委的一致好评，赢得了在场师生的高度认可。
朱光应在总结讲话中，代表学校感谢广大班主任对全校德育教育和学生管理工作的辛勤付出。他充分肯定了选手们在赛场上的精彩表现，并勉励全体班主任要以本次比赛为契机，不断提高理论水平、专业素养和业务能力，坚守初心、笃行不怠，为学校高质量发展、高水平建设作出新的更大的贡献。
一直以来，我校高度重视班主任队伍的建设，除了举办班主任业务能力大赛外，还通过建设名班主任工作室、健全班主任培训体系、充分发挥“传帮带”作用等，铺就班主任专业成长道路，健全班主任快速成长的完整链条，为高素质技术技能人才的培养奠定了重要的基础。本次班主任业务能力大赛有方法切磋、有经验交流、有智慧碰撞、有实力竞技，是对参赛选手的一次历练，是促进班主任工作经验整体水平提升的极佳舞台，更是学校全面推动三全育人的重要实践，深刻践行了学校“培养一名学生、致富一个家庭，办好一所学校、造福一方百姓”的办学初心使命，必将更加有力地推动学校人才培养工作的高质量发展。
