青年教师是学校教育教学的后备力量，也是决定教育教学质量提升的关键因素，学校对此高度重视。为提升教师业务技能，激励广大教师加强技能操作训练，1月19日上午，学校组织新进教师开展了护理技能考核。
本次考核分为心肺复苏、静脉输液、口腔护理、卧有病人更换床单四项操作项目。操作中，护理教师们仪表端庄、操作熟练，展现了良好的精神风貌和精湛的业务素质。
评委老师们对考核情况进行了认真总结，现场给予了反馈，并对相关问题的改进和完善进行了面对面、手把手的指导。
（护理教师技能考核现场）
（技能考核后会议总结）
考核结束后，张蒙恩副校长在总结讲话中指出，学校高度重视师资队伍建设，特别关注青年教师的成长。本次考核旨在进一步帮助青年教师明确在实践教学中存在的不足、改进的措施，目的就是为了服务广大青年教师的自我完善。下一步，学校会继续加大对青年教师的培养力度，力求通过全方位培训、外派学习、开展形式多样的技能和基本功比赛等，不断提高教师业务和技能水平，改进教学方法，完善技能操作，全面提升教学质量和育人水平，为学校跨越式发展奠定坚实的基础。
通过本次技能考核，青年教师们直观地感受到在日常教学实践中的不足之处，也真切地了解到如何提升教学效果的方法和途径，达到以赛促教、以赛促学、以赛促改的目的，为自身今后的专业成长起到了非常大的促进作用。同时，大家也感受到了学校对青年教师成长的关心和关爱，此次技能考核也为提高我校护理实践教学质量起到了积极的推动作用。
